114年第2學期-1938 當代大眾文化研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂導讀報告	40	兩次文章導讀，各佔20％
課堂參與＆討論	20	出席、參與討論、演講發問
期中提案	10	針對期末報告想做的大眾文化議題說明問題和規劃
期末報告	30	期末作品或報告並最後繳交成品

教育目標

除了政治經濟等傳統分析的領域，文化研究從關注日常生活而分析這時代的社會，透過嘗試理解日常文化如何形塑大眾對社會的感知，以及大眾的回應和實踐又如何塑造了當代的社會，進而提出社會的批判，這也是文化的政治所在。在台灣，像是李雙澤提出要唱自己的歌所開啟的民歌運動、台灣新電影的浪潮、綠色小組在主流媒體之外記錄並傳播了八十年代的台灣街頭運動、九十年代解嚴後社會力的解放與消費市場的盛興，如何讓各種文化實踐與探索得以展開，激起各種思潮與辯論，短短幾期《島嶼邊緣》體現了這樣的文化與思想探索。文化研究在這樣的土壤下，有著藉文化批判介入社會的歷史。 本堂課分為兩部分：第一部分介紹文化研究的關注、興起和其批判性，並進一步介紹文化研究在台灣所形成的文化批判意義。第二部分則思考文化進入市場後，資本主義與文化認同之間的關係和張力，同時透過幾個議題，包括媒體中的性／別和商品化的辯論、音樂、戲劇和影像記錄、數位媒體，討論文化實踐的限制與可能。 本課程除了介紹理論概念並要求學生學習之外，同時鼓勵學生進一步觀察與分析日常文化的各個面向，結合理論所學。最後期末報告也要求學生以創作或記錄等文化創作形式，來表達其思考。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8
修課班級：社會系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：可隨班附讀。

參考書目

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