114年第2學期-1989 社會團體工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	10	請至系統請假，除心理假，請出示請假證明，不可事後補請。 每人可有三次請假機會。三次後，缺席一次扣出席總分1分，直至0分。
團體演練	30	團體實作課程不可缺席，缺席者
期末報告（個人）	20	擔任團體領導者、紀錄者的指定報告
期末報告（團體）	20	團體報告需全體出席，缺席者口頭報告0分。

教育目標

社會團體工作是社會工作直接服務的三大方法之一，社會工作者以團體工作來協助個人發展與解決問題，同時透過團體工作來影響社區，挑戰社會結構。本課程為一學年之課程，主要目的在於讓學生瞭解團體工作基本概念與相關理論，團體歷程發展及團體動力運作，並透過實際演練學習團體帶領與操作之技能，將課堂所學之知識與技能運用於實務場域。上學期課程主要聚焦在團體工作基本概念的認識，團體動力與團體歷程的介紹，並輔以課堂演練。帶領學生透過小組實作撰寫團體工作計畫，學習規劃團體方案。下學期之課程則著重於團體帶領與操作的演練，並透各案研討的方式或實務工作者分享，使同學認識團體工作在不同社會工作領域之運用。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/6,7,8
修課班級：社工系2A
修課年級：2年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

指定用書：
Ronald W. Toseland, Robert F. Rivas/ An Introduction to Group Work Practice
莫黎黎翻譯（2023）團體工作實務（第五版）

參考用書：
許臨高等編（2014）。社會團體工作：理論與實務。五南出版。
林萬億（2024）。團體工作：理論與技術（第四版）。五南出版。