114年第2學期-2005 社會福利行政 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 隨堂測驗兩次 | 40 | 可以參考相關資料 |
| 期中考 | 30 | 不可以參考相關資料 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有57 人選讀,尚餘名額13人。
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授課教師
彭懷真教育目標
自從性侵害犯罪防治法和家庭暴力防治法通過後,保護服務成為社會福利行政的重點業務,加上兒童少年權益保障法的修正,性侵、家暴、兒虐等所謂的113業務自107年至109年有社會安全網第一期,110年起至114年則有社會安全網的第二期,聘用大量社會工作人力。
在經費方面,社會福利預算占中央政府各項總支出已經高居第一位,佔各地方政府的預算也多在百分之十五上下。
在與民間組織的互動方面也有了新形勢,政府龐大的福利經費必須與民間組織齊心推動,落實對弱勢團體的服務。實際執行的方式往往透過各種方案的委託,因此,各非營利組織、各宗教體系乃至學校,也都加入福利服務的行列,政府的社會福利行政,愈來愈多元。民間組織、學者專家、媒體與社群網路乃至有需求的民眾及家屬,都是社會福利行政者必須互動的。
問題是社工系的學生如何了解這些變化,並且在生涯規畫中對變化加以考慮,預做準備呢?社工系的畢業生如果從事與社工有關的,大致有幾種出路:1.考研究所、2.考社工師執照、3.考社會行政的高普考、4.考公職社工師的高考、5.透過甄選成為政府體系的約聘雇用人員、6.擔任職務代理人、7.進入民間社會福利體系成為政府方案的執行人、進入民間社會福利體系擔任方案管理者或社工等。都需要深入了解社會福利行政。尤其是在政府裏領薪水的,須充分掌握社會福利行政實務。
課程概述
This course embodies a comprehensive examination of human services administration; it covers the administrative functions, factual approaches, methods application, and managemental outlooks which involve a synthesis of practical and conceptual framework.
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-3
上課時間:一/2,3,4
修課班級:社工系3B
修課年級:3年級以上
選課備註:不開放推廣部附讀。
教師與教學助理
授課教師:彭懷真
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hourㄧ 1
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
彭懷真(2025)社會福利行政實務。台北:揚智。
開課紀錄
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