114年第2學期-2027 老人與社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	25
小組作業（小組實作）	35
個人作業2次	15
課堂參與平時成績	20

教育目標

台灣地區人口結構已呈現逐漸老化的趨勢，因此無論是從社會工作或社會福利服務的領域，皆應對此一現象所產生的社會和個人後果予以關切。本課程主要將講授與老人社會工作有關之各個主題，包括老化現象、理論架構、福利政策與措施方案、實務工作等。學生能夠藉由修課、閱讀相關資料、作業演練等過程，學習與老人福利服務及社會工作有關之知識和技能。 老人與社會工作課程主要從社會工作專業視角（老人工作是一個跨專業合作的領域社會工作只是其中一種專業人員）出發，希望藉由此一課程達到以下目的： 1.瞭解老人學的相關理論知識 2.瞭解老人社會工作整體概念、理論基礎和工作方法，包括老人個案工作、老人團體工作、老人社區工作、老人權利倡導等相關實務工作知識 3.瞭解老人社會工作專業評估並提出相關處遇計畫，例如照顧計畫/ISP（個別化服務計畫）與IFSP（個別化家庭服務計畫）的提出 4.瞭解國內外老人社會工作的發展及現況 5.瞭解老人服務機構經營與管理等相關知識

課程概述

This course is designed to prepare undergraduate students to familiar with the context and process of aging, and become competent in dealing with and assisting older persons through service practice-health care-social work professional dimensions. That is, to enable students to engage issues, problems and needs resolution of elders by applying relevant professional expertise and strategy in compliance with social welfare policies and social service programs.

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/2,3,4[SS322]
修課班級：社工系3,4
修課年級：3年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。預選限三年級。

參考書目

*楊培珊、梅陳玉嬋（2022）。台灣老人社會工作理論與實務（第四版）。台北：雙葉。(ISBN：9789865492151)
*蔡啟源（2018）。老人社會工作。台北：雙葉。
黃久秦等(2016)。老人服務事業概論。 台北：雙葉。
楊培珊、梅陳玉嬋（2016）。台灣老人社會工作理論與實務（第三版）。台北：雙葉。
楊培珊、梅陳玉嬋（2011）。台灣老人社會工作理論與實務（第二版）。台北：雙葉。
施振典、莊淑瓊、秦秀蘭譯（2012）。老人社會工作（Ann McDonald(2010)原著Social Work with Older People）。台北：心理。
林萬億審定、洪明月譯（2011）。老年社會工作-生理、心理及社會的評估與介入（Kathleen McInnis -Dittrich(2009)原著Social Work with Older Adults (3th ed）)。台北：五南。
陳燕禎（2015）。老人福利理論與實務：本土的觀點（二版）。台北：雙葉。
陳燕禎（2007）。老人福利理論與實務：本土的觀點。台北：雙葉。
陳燕禎（2009）。老人服務與社區照顧：多元服務的觀點。台北：威仕曼。
萬育維總校閱(劉慧冠、林秀真著)（2014）。長期照護機構安養、養護型操作手冊。台北：雙葉。
葉至誠（2011）。老人福利國際借鑑。台北：威秀資訊。
戴章洲、吳正華(2009)。社人福利。台北：心理。
黃惠璣（主編）（2011）。老人服務與照護。台北：威仕曼。
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