114年第2學期-2029 性別與社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	10
演講心得（個人）	20
參訪心得（個人）	20
期中報告（團體）	25	書寫電影賞析心得

教育目標

「性別與社會工作」是一門以社會工作專業知能為基礎，全面擁抱性別敏感度與批判視角的進階選修課程。本課程的核心目標為打破既有的「性別盲」思維，培養學生從微視個案到鉅視結構的性別分析能力，。 課程之初，將建立紮實的性別議題基礎。學生將深入探討「性別即政治」的論述，理解性別差異如何被權力體制所宰制，並解析父權體制的運作邏輯與歷史脈絡，如何使性別平等的窒礙難行。透過對性別建構的批判性理解，作為後續的實務應用基礎。 課程的第二部分，將聚焦於文化建構。從分析文化文本如何潛移默化地內化、鞏固、挑戰性別刻板印象。深入探討童話故事、主流媒體中的性別符號，以及清明節等傳統禮俗中隱含的家庭排序與性別分工。從實例中了解病具體化社會的結構性壓迫樣貌，性別壓迫具體存在於生活的每個角落 進一步，課程將引導學生看見特定弱勢議題與實務社會現象。探究如戰爭性暴力等由國家極端造成的體制傷害，培養社工專業面對創傷與權力侵害的服務介入能力。同時，剖析日常生活中常見但不易被察覺的性別不平等現象剖析，如「月經不平等」所反映的資源分配與污名化問題、以性別友善廁所為例討論「性別與空間」，最後探究家庭結構中的「性別與家庭排序」如何造成照顧責任的傾斜與不公。 另外，課程將安排演講、參訪、電影賞析、教案實作等多元化教學方式讓「無處不性別」的概念實踐於生活。 本課程除了增進同學對於性別的想像，透過引導學生將性別觀點融入社會工作實務，對抗潛藏的性別歧視與厭女情結，並透過設計創新的社會工作介入策略和方案，以促進性別正義。

課程概述

「性別與社會工作」是針對大三的選修課程，課程的規劃主要是從「性別」的視角出發，從女權運動與女性主義觀點的發展脈絡，了解女性生命歷程的的特性與多樣化，傾聽女性的聲音與經驗，探討潛藏在社會中性別歧視與厭女情結如何影響其權益。透過一系列與性別相關的主題式議題：生命歷程、家庭照顧、勞動參與、親密關係暴力、性侵害、性騷擾、性剝削與同志運動/跨性別等，協助學生了解性別弱勢之群體經驗，結合社會工作實務專業知能，從微視到鉅視之觀點，深入剖析性別弱勢在社會結構面所遭遇到的各種問題與挑戰，打破「性別盲」（gender-blind）的桎梏，促進實質的性別平等。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/2,3,4
修課班級：社工系3,4
修課年級：3年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。預選限三年級。

參考書目

無，教師自製檔案。