114年第2學期-2558 專題設計 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
與指導老師互動與學習參與度 50 由各指導老師評定,含期末報告書製作。
各階段共同發表成果表現 50 由所有參與發表會教師評分。

選課分析

本課程名額為 50人,已有38 人選讀,尚餘名額12人。


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教育目標

本課程⽬標在於訓練學⽣將前三年所學予以融合應⽤,或針對學習者個⼈設計旨趣與未來之⽣涯規畫深入探討特定課題,並將研究所得予以驗證的設計創作過程;課程透過各指導老師以一對一(個人/小組)進行指導,課程產出包含模型製作與發表、模型修正與發表、以及展示設計與發表等。

課程概述

本課程為畢業專題,旨在訓練學生將三年所學綜合予以應用,或,針對個人設計旨趣深入探討,並將研究結果透過驗證的過程予以實現。其目標為: 1. 採分組指導制,落實師徒精髓專精所學。 2. 採階段性發表,以凝聚概念構想並探討設計的價值與可行性。 3. 從資料蒐集、分析、歸納入手,設計概念發想展開,以迄精緻模型製作與呈現。

課程資訊

參考書目

(1)Hallgrimsson, B. (2012). Prototyping and Modelmaking for Product Design. Laurence King Publishing.
(2)蘭玉琪, 張瑩, 潘弢, & 張喜奎. (2018). 產品設計模型製作與工藝(第三版). 清華大學出版社.
(3)Thompson, R. (2017). Manufacturing Processes for Design Professionals. Thames & Hudson.
(4)Cuffaro, D., & Keller, J. (2015). The Industrial Design Reference & Specification Book: Everything Industrial Designers Need to Know Every Day. Rockport Publishers.
(5)Hanks, K. (2008). Rapid Viz: A New Method for the Rapid Visualization of Ideas. Davis Publications.

開課紀錄

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