114年第2學期-2604 景觀專業與工程實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業	30
期中考試	30
期末考試	30
出席與課堂互動	10

教育目標

課程目標： 1.認識景觀之專業分工及定位 2.培養資料蒐集及應用技巧 3.培養工作流程安排之邏輯能力 4.培養景觀實務各階段主要計畫書及撰寫能力 5.進行案例實作練習以熟悉實務操作內容 6.聯結學校所學與業界實務之應用 課程內涵： 本課程旨在引領景觀系中高年級學生於修習相關專業課程後，透過課堂講授與案例操作，認識職場 分工概況，並以景觀專案為例，說明業界規劃設計單位與施工單位分別於各階段相互關係，完成專 案流程中各里程碑之主要文書及工作技能。 課程內容以景觀工程實務為出發，並參考系友回饋之相關實務工作建議，自景觀專案成立至完竣期間為例，以相關案例解說輔以實際操作培養學生觀念、操作技巧及邏輯思考能力，俾使學生於投入職場後能快速適應及發揮所長。 本課程期能使同學依據課程內容與個人興趣，按部就班學習，逐步累積專業知能。亦幫助同學探索 個人專業興趣，作為畢業後職涯規劃參考，以期精進所學並回饋及補強學校所學專業知識及技能， 讓學生成為兼具景觀專業基礎職能與跨域整合的優秀人才。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[AG204]
修課班級：景觀系3,4
修課年級：3年級以上
選課備註：

參考書目

1.以PMP觀點：Project 2010實務操作與運用，作者:李育文，出版社:易習圖書
2.景觀設計與施工各論，作者:王小璘、何友鋒，出版社:五南書局