75
名額
68
已選
7
餘額
選課分析
| 課堂反應 | 30 | |
| 出席狀況 | 10 | |
| 期中報告 | 30 | |
| 期末考試 | 30 |
1.培養是非觀、正義感、正當性觀念 2.瞭解職務內與職務外之行為準則 3.法律人對保障人權及實現公平正義有知與行的能力 4.維護職業尊嚴及榮譽
教育法律人於踐行法律工作之時及日常生活中之所有行為，均能時刻以倫理規範檢視自己之行為，檢討、檢驗、檢查自身之言行舉止是否能夠維護法之正當、能否以身作則作為一般社會大眾遵守法律與落實倫理道德之模範。
姜世明，法律倫理學
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