114年第2學期-2692 法學方法論 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期末考 | 80 | |
| 出席與課堂參與 | 20 |
選課分析
本課程名額為 75人,已有63 人選讀,尚餘名額12人。
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授課教師
法律教師教育目標
法學方法論不僅關乎到如何進行法律論證以及如何認事用法,在法之續造時亦扮演重要的角色。本課程以我國繼受德國法學傳統為背景,分為兩大部分進行。第一部分解說 19 世紀以來的德國法學,介紹從歷史法學派、學說編篡學(Pandektistik)、利益法學、評價法學等各階段法學思想帶來的方法論變遷,並說明這些理論如何影響到我國法律,特別是民法相關的論證方式與思考方式。第二部分則聚焦於不同解釋方法在我國法律制度中的實際運用。課程將探討文義、體系、歷史與目的解釋等基本解釋方法如何運用在具體事例中,並且討論法律漏洞的不同填補方式。透過判決、案例討論與方法論比較,學生將學習如何在具體法律問題中提出論證、推論以及解釋法律。
課程資訊
基本資料
必選課,學分數:0-2
上課時間:四/3,4
修課班級:法律系4B
修課年級:4年級以上
選課備註:學院基法必選課程
教師與教學助理
授課教師:法律教師
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour四 56
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Larenz, Karl: 法學方法論(2版)。
王澤鑑,法律思維與民法實例:請求權基礎理論體系。
楊仁壽,法學方法論。
黃茂榮,法學方法與現代民法。
Möllers, Thomas: Juristische Methodenlehre.
Rückert, Joachim: Methodik des Zivilrechts – von Savigny bis Teubner.
開課紀錄
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