本課程以生命科學為核心，透過議題導向與討論為主的學習方式，帶領學生理解生命現象背後的科學原理與研究方法。課程內容涵蓋健康、環境、生物科技與倫理等主題，並鼓勵學生閱讀資料、提出觀點、批判思考與互相交流，培養科學素養、分析能力與表達能力，使學生能以更全觀的視角面對生命科學相關議題。

本課程旨在幫助博雅學位學程學生，以掌握基本概念與重要名詞的方式建立生命科學的觀念架構，並透過演講、議題討論、實物觀察、參訪與影片賞析、口頭報告等活動提昇學習動機與理解深度。本課程內涵有兩大面向: 其一為「生命科學觀念探索」（由劉薏雯老師授課，共十週），以生物醫學與基因主題為主軸，從生命科學的歷史觀、研究方法及化學觀點等切入，延伸至遺傳學、胚胎發育、大腦功能、罕見疾病、分子生物學、基因編輯、基因治療、再生與幹細胞等主題，並搭配參考文獻建立系統性理解。 其二為「生態及植物探索」（由林宜靜老師授課，共五週），運用校內及週邊資源進行觀察與實作，融入永續意涵，強化學生對植物多樣性及生態環境的直接體驗。 本課程最後兩週以同學個人關注的生命科學議題為主，進行彈性自主學習及延伸性討論。

參考書(部份)
Exploring the way life works: The Science of Biology (Hoagland, Dodson, Hauck) Jones & Bartlett
觀念生物學 (天下文化)
孟德爾之夢─基因的百年歷史 (陳文盛教授)