本課程以哲學為核心，透過討論式教學引導學生探討人生、知識、價值與倫理等基本哲學議題。課程強調批判性思考、理性推論與多元觀點的交流，結合文本閱讀、小組討論與課堂分享，促進學生深度理解哲學概念並能應用於現實生活與社會議題。課後作業與反思亦將強化邏輯分析與表達能力，呼應博雅教育培養跨域思考與終身學習的核心目標。

以Michael J. Sandel的「公共哲學、正義思辨」為框架，引導學生討論公共倫理與政治哲學。 以Gary Gutting的「哲學介入當代議題」為案例，展開更細膩的哲學方法訓練。 結合兩者形成「原理＋應用」、「理論＋實作」、「公共議題＋哲學工具」的課程結構。

邁可．桑德爾（Michael J. Sandel），《正義：一場思辨之旅》，先覺出版社。
蓋瑞・葛汀(Gary Gutting) ，《哲學能做什麼？：公共議題的哲學論辯與思維練習》，橡實文化。