(一)人文領域課程目標: 引導學生對宗教信仰進行相關思辨及其啟迪相關人文精神之涵養。 (二)本課程之實質意涵: 佛法自漢代時期正式東傳中土，經魏晉時期之消化，繼隋唐時期之發展，歷宋明時期之轉變，在中華文化思想發展史上具重要之地位。印度佛學若無華夏此豐沃之土壤予以落地、成長，則無當今之法傳；而中華文化若無印度佛學思想之潤澤，則無今日之氣候。兩者之間，相互影響並且交融和合。若能研習、理解佛學思想之要義，則有助於深入體證東方文化之重要思維模式及其特殊性格；本課程更加希望學習者能吸收其無上之智慧，並且能藉此發用於生活當中，以對應、解決此生之種種生命課題。

1. 李炳南老居士：佛學十四講表。
2. 大專佛學講座十四講表：慧律法師蒐集。
3. 《阿含經》選讀。
5. 《佛說阿彌陀佛經》選讀。
6. 《觀世音菩薩普門品》選讀。
7. 《心經》文本。
8. 禪宗公案選讀。
9. 教師自編講義─中國佛學之華嚴、天台、禪宗三大思想大綱講述。