114年第2學期-3614 數學教學實習 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 4小時(或一次)實地學習學校見習及報告 | 20 | |
| 教育專業增能工作坊 | 20 | |
| 教師資格模擬考 | 20 | |
| 學校參訪 | 10 | |
| 教學檢測 | 20 |
選課分析
本課程名額為 15人，已有3 人選讀，尚餘名額12人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
王承諺教育目標
這門課主要是對即將步入教育實習的準中等實習生們作準備。本課程核心內容主要包括課程、教學與評量的創新及學習科技的應用；領域/學科(或科目)/群科專門知識與學科教學知能；探究與實作設計與實施。透過這門課的學習討論，師資生將瞭解目前中等學校之教學、班級經營、行政等實務相關問題，並了解教育實習可能面臨的情境問題及可能的處理方式，增加教育專業知能，以幫助師資生通過教師資格考，取得進入教育實習機構的資格，能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-2
上課時間：二/10,11[H123]
修課班級：教育學程2
修課年級：2年級以上
選課備註：3615自然科學領域、3617資訊科技、3616農業群併班上課;限教程2以上已修畢教材教法之擬結業生修習。
教師與教學助理
授課教師：王承諺
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour同學們有任何問題請來信預約晤談，晤談地點為師資培育中心教師研究室（東大附中行政大樓六樓）。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
⮚ 李永吟、陳美譽、甄曉蘭（2003）。新教育實習手冊。台北：心理出版社。
開課紀錄
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