1. 了解目前中學校之教學、班級經營、行政等概況與問題。 2. 掌握教師甄試之教學演示與口試應答知能。 3. 認識教育實習的角色與任務。

1.佐藤學（2012）。學習的革命：從教室出發的改革。台北：天下雜誌。
2.李永吟、陳美玉、甄曉蘭（2003）。新教學實習手冊。台北：心理出版社。
3.黃政傑、張芬芬（2001）。學為良師：在教育實習中成長。台北：師大書苑。
4.張德銳等著（2004）。教學檔案：促進教師專業發展。台北：高等教育。