1.上學期課程內容以古典小說(及其改編戲劇)、下學期以古典戲曲(及其改編戲劇)為主題，用敘事文學串聯課程主軸，以培養思辨能力為輔，達到兼具欣賞古典文學敘事文本與培養獨立思辨能力的學習目標。 2.閱讀文本之餘，引導學生以團體深度討論與數位人文、AI生成融入中文學習等教學方法，就文本中所反映中國傳統社會思想與情感進行討論、評騭得失，藉此達到提升學生自主學習、邏輯思辨能力的教學目標。

教師自編講義