114年第2學期-3871 中文:敘事思辨與溝通表達 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考、期末考、期中作業、AI作業、AI觀摩心得 95 期中考、期末考、作業、AI作業、AI觀摩心得基本上各占20%。
出缺席 5 倘若缺席次數過多,將在上述之總平均計算過後,再行扣分。

選課分析

本課程名額為 50人,已有56 人選讀,尚餘名額-6人。


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授課教師

巫凱琳

教育目標

本課程將以台灣日治時期台灣作家創作之小說作品為主軸。延續上學期閱讀日治時期台灣作家作品的幾種面向,本學期將集中在殖民政府如何鞏固殖民正當性,以及向世界宣揚其殖民政績所實踐的現代化工程之下,造成被殖民者的種種傷害。期透過閱讀作品之後,理解台灣殖民時期建立的各項基礎建設,一方面使台灣環境進步許多,但另一方面未能及時顧及百姓的各種矛盾。更進一步,希望引領學生思考,殖民社會的決絕帶給被殖民者的是何種觀點,又如何造就現今的社會。

課程資訊

參考書目

[日據時代臺灣小說選]施淑主編,麥田出版

開課紀錄

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