114年第2學期-3874 中文：敘事思辨與溝通表達 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小組討論	30
個人上台報告	25
期中考	15
期末考	15

教育目標

本課程目標在於培養學生在閱讀任何種類文本時，能帶著批判性思考的意識，發掘文本中所隱藏的問題，並對這些問題提出自己的分析。此外，同學應培養公開表達意見的能力，學習如何上台在眾人面前發表自己的觀點，與其他人進行對話。在發表過程中，可以從溝通中發現自己不曾注意到的思考觀點，增加自己的反省能力。課程設計每次上課指定閱讀的教材，預定會使用一節課程講解背景和文義，然後開放學生自由討論二十分鐘。學生以五到六人為一單位分組，每組同學討論完文本後，應推派代表整理組員的意見上台發言，教師會針對每組同學的發言提出討論的意見。課程教材除老師自選篇目外，保留同學開放自選空間。任何種類的意見在課堂上都可以容許，沒有標準答案。唯一的要求是立論必須有根據，與文本有關連性，對任何外來資訊能追本溯源、保持理性判讀態度而不盲從。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9
修課班級：社科院,法學院1
修課年級：1年級以上
選課備註：日間部社科院、法學院一年級優先；無續修下期成績限制。

參考書目

教師自編講義