114年第2學期-3893 中文：敘事思辨與溝通表達 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出缺席及課堂表現	30	包含出缺席成績及課堂即席創作、作業
期中報告	20	創作主題選定與初步成果
期末學期成果與報告	30	AI文本生成與經典再活化之多元媒體作品
數位學習與彈性學習作業	20	參考第17、18週次之課程規劃

教育目標

「敘事思辨與溝通表達」是一門融合古典人文底蘊與現代AI應用的跨領域課程。本課程以閱讀力訓練為經，多元媒介應用為緯，旨在培養學生在資訊爆炸時代中，精準解讀文本與靈活表達創意的核心能力。在第二學期的課程中，我們將深入探討敘事形式的變遷，從《世說新語》的精練對話到明清話本的世俗風貌，引導學生透過文學視角洞察社會百態。同時，課程跨越載體限制，結合「桌遊中的敘事力」與「生成式 AI 技術」，讓學生不僅是故事的閱讀者，更是故事的創造者。透過理論與實作的雙重訓練，學生將學習如何運用 AI 工具輔助創意思考，並在期末專題中展現「人機協作」的敘事成果。本課程期待透過思辨訓練與實務操作，協助學生掌握說故事的藝術，進一步強化人文素養。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：三/1,2
修課班級：餐旅,美術,音樂1
修課年級：1年級以上
選課備註：日間部餐旅系、美術系、音樂系一年級優先；無續修下期成績限制。

參考書目

許建崑等編，《古話新說－古典短篇小說選讀》，臺北：洪葉文化，2020年三版四刷。