語言與教育D–日本語與語言使用

114學年第2學期 選修課 2 學分
授課大綱
70
名額
3
已選
67
餘額
上課時間
二/3,4[HT104]
授課教師
Office Hour:受講生の希望に応じて随時実施する。
修課班級
日文碩1,2 · 1年級以上
課程資訊
密集上課,上課時間:3/2、3/3、3/4、3/5、3/6、3/9、3/10、3/11、3/12及3/13
選課分析

授業参加の積極度 50 授業中の発言や討論への参加
発表 20 関心を持ったテーマについて、個人や小グループによるデータ収集、分析および発表
レポート 30 テーマおよび形式については授業時に指示する

這門課程先利用日語溝通的實例,從語言意識、語言行動、語言政策、語言教育等觀點去探討「語言使用」這個議題。接著介紹研究語言溝通所使用的社會語言學、心理學範疇的方法,規劃並執行以語言使用為主題的田野調查。

この授業では、日本語によるコミュニケーションのさまざまな具体例を紹介・分析しながら「言語使用の社会心理学」について学んでいく。そのため、「言語行動」「言語意識」などの概念を取り上げ、コミュニケーション研究における社会言語学・心理学的アプローチに必要な理論的枠組みと調査方法について紹介、検討する。また、言語政策や言語教育との関連についても考察し、マクロな視点から言語使用の諸相について討論する。そしてこのことを踏まえ、受講生が「言語使用」をテーマとしたフィールド・ワーク調査を企画、実施し、収集したデータの分析を行い、結果を発表する。

授業時に資料を配付する。参考文献も授業時に紹介する。