114年第2學期-6064 商業模式創新與設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與與互動	50
期中報告/考試	50

教育目標

本課程以商業模式創新與設計為核心，培養學生從行動者與開創者視角，系統性拆解與診斷既有商業模式的運作邏輯、限制與關鍵瓶頸，並進一步運用商業模式建構與分析工具，主動設計未來導向的商業模式方案。 課程強調「做中學」與問題導向學習，引導學生在真實或擬真的產業與場域情境中，將分析轉化為設計，從現況理解出發，探索並開創具可行性與創新性的潛在新事業機會。最終目標在於培養學生能以清楚、具邏輯且圖像化的方式表達商業模式思維，並具備將創新構想轉化為可實踐行動方案的能力，作為未來投入創新創業或組織轉型的重要基礎 課程特色: 1. 學習方式採課堂講授、實務演講、互動式個案教學與分組商業模式創新設計實務專題等方式交叉進行。 2. 知識學習：掌握「商業模式創新與設計」重點議題之發展。 3.理論學習與實務演練並進：藉由場域主題性的實際轉型專案，模擬演練商業模式分析與設計流程，創造場域轉型創新價值。 4.跨領域團隊互動：透過跨領域專長之團隊組成與場域業界專家，形塑兼具技術與經營能耐之成員互動交流與學習。

基本資料

選修課，學分數：0-1
上課時間：三/10,11,12[M370]
修課班級：高階經管班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：模組課程。上課時間：【週三18-21點】2/25、3/04、3/11、3/18、3/25、4/01

參考書目

1.自編講義
2.MIT黃金創業課/MIT黃金創業時建功略 Bill Aulet商業週刊
3. Alexander Osterwalder and Yves Pigneur (2010) , Business Model Generation 價值主張年代，Wiley /天下
4.精實創業：用小時驗玩出大事業The Lean Startup，艾瑞克‧萊斯Eric Ries，行人出版社
5.設計一門好生意：自己動手，Step-by-step畫出未來新商機 早安財經
6.創新的10個原點：拆解2000家企業顛覆產業規則的創新思維 天下雜誌
7.The starup Owner's Manual創新創業教戰手冊Steve Blank, Bob Dorf華泰