114年第2學期-6371 公共行政的量化分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
新知分享	10	分享新興研究與應用進展
平時作業	55	每週定期繳交
期末專題報告	35	將專題研究的內容以故事地圖呈現

教育目標

在公共行政訴求循證治理的時代，政策制定需立基於更嚴謹的量化證據，而有效的政策溝通亦需仰賴清晰的數據視覺化呈現。本課程希望培養學生運用量化分析的能力與工具，深入解析各類行政資料，將變數關係、統計模式和數據分佈融入政策分析與研究設計中，從而強化論文的實證基礎與方法論的嚴謹度。 本課程將整合地理資訊工具與相關空間分析概念，作為公共行政量化分析的重要方法之一。透過實際案例分析，如：人口結構、產業韌性、公共投資效益、環境監管或是資源配置不均等案例，學習如何將原始的公共資料轉化為具有統計意義的量化指標，呈現政策的影響程度與實證效益，從而讓決策者與公眾能更客觀理解問題的數據脈絡、識別政策盲點，並優化資源配置。此外，本課程亦會導入自動化分析流程與資料視覺化的實做，讓學生建構以量化證據為基礎的政策溝通文本，提升政策對話的科學性與說服力，回應現代治理對於科學化、精準化管理的迫切需求。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：五/6,7,8
修課班級：行政碩1
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

1.蘇明道、蔡博文、朱健銘、鍾明光、林美君 (2022) 地理資訊系統基本原理，臺北：華藝學術出版社。
2.溫在弘 (2015) 空間分析方法與應用:使用ArcGIS Pro與R語言，臺北：雙葉書廊。
3.Chang， Kang-Tsung (2018) Introduction to Geographic Information Systems， 9th edition， New York：McGraw-Hill.