114年第2學期-6457 宗教社會學：世俗化與後世俗化專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與課堂參與	15
文本導讀	50
期末報告	35	（10,000 字）

教育目標

本課程聚焦於宗教社會學的重要議題——世俗化（secularization）與後世俗化（post-secularization），並以Peter Berger關於超自然者隱退及再發現（the demise and rediscovery of the supernatural）論點引發的關於「超自然者/靈異者」爭議為軸，為探索「超自然者/靈異者」或「神異/靈異要素」在當代宗教現象中扮演的角色，提供相關知識背景。課程分成五個部分：（1） Handbook of the Sociology of Religion選文，提供當代宗教社會學的議題架構；（2）台灣學者關於世俗化的文章，提供對話的視角；（3）Peter Berger世俗化論點重要文獻，提供理解「柏格悖論」（Berger paradox）的知識背景；（4）Making Sense of the Paranormal選文，掌握目前社會學靈異經驗研究的進展；最後（5），經典選讀：透過重要經典反思世俗化與後世俗化的爭議。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4
修課班級：社會碩博1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：可隨班附讀。

參考書目

Berger, P. L. (1969). A rumor of angels: Modern society and the rediscovery of the supernatural. N. Y., Doubleday & Co. （《天使的傳言︰現代社會與超自然再發現》，高師寧譯，中國人民大學出版社，2010）

Berger, P.L. (2015)《宗教社會學：彼得‧貝格爾讀本》，中國社會科學出版社。

Dillon, M. (Ed.). (2003). Handbook of the Sociology of Religion. Cambridge University Press.

Ironside, R., & Wooffitt, R. (2022). Making sense of the paranormal: The interactional construction of unexplained experiences. Springer Nature.

湯志傑主編（2019）。《交互比較視野下的現代性：從台灣出發的反省》，第七章。國立臺灣大學出版中心。