70
名額
53
已選
17
餘額
選課分析
| 出席及課堂討論 | 40 | |
| 期中考 | 20 | |
| 期末報告 | 20 |
本課程為中文系「漢語通論」上學期課程,採問題導向學習(Problem-Based Learning, PBL)方式進行,以學生日常生活中常見的語言現象為起點,引導學生觀察、提問、蒐集語料、分析規律,進而建立對漢語語言系統及其歷史發展的整體認識。課程兼顧語言學基本理論與漢語特色,強調漢語作為一種歷時演變中的語言,如何在語音、詞彙、語法與語義等層面持續變化,並透過語言反映人類的認知方式與文化經驗。
王力(2017)。《漢語史稿》(第三版)。北京:中華書局。
黃宣範主編(2021)。《語言學:結構、認知與文化的探索》。臺北:國立臺灣大學出版中心。
舒兆民(2021)。《現代漢語語言學概要》。臺北:新學林。
蔣紹愚(1989)。《古漢語詞彙綱要》。北京:北京大學出版社。
蔣紹愚(2005)。《近代漢語研究概要》。北京:北京大學出版社。
蔣紹愚(2015)。《漢語詞彙史》。北京:商務印書館。
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漢語通論 歷史開課紀錄