人類學導論

115學年第1學期 選修課 2 學分
授課大綱
40
名額
38
已選
2
餘額
上課時間
一/3,4
授課教師
Office Hour:於課堂個別約定
修課班級
歷史系1-4 · 1年級以上
課程資訊
.史學、方法與應用領域課程。無開放推廣部選課。第一堂課未出席者,視同放棄,將逕予退選。
選課分析

期中考 45
期末考 45
心得分享 10

類學是一跨領域的全面性學問,內容豐富多元貫古通今,由各文化交織所成的一門全觀性的學術領域,提供人類一個嶄新認識彼此的平台。課程期望藉由探討人類學的基本概念與內涵,主要內容包括考古學、文化、體質人類學與自然科學如地貭的連結關係,檢視文化多樣性如何在相關的知識面向中,充分地顯露與展現。透過對人類文化的認識與瞭解,進而培養客觀全面的視野,與對文化的關懷、欣賞,使你我得以用心去感受自身所處世界的多元與廣闊。

人類學是一跨領域的全面性學問,內容豐富多元貫古通今,由各文化交織所成的一門全觀性的學術領域,提供人類一個嶄新認識彼此的平台。課程期望藉由探討人類學的基本概念與內涵,主要內容包括考古學、文化、體質人類學與自然科學如地貭的連結關係,檢視文化多樣性如何在相關的知識面向中,充分地顯露與展現。透過對人類文化的認識與瞭解,進而培養客觀全面的視野,與對文化的關懷、欣賞,使你我得以用心去感受自身所處世界的多元與廣闊。

1. Ian Tattersall(泰德薩)著,柯明憲譯2014人種源始-追尋人類的起源的漫漫長路 (Masters of the Planet: The Search for Our Human Origins) 貓頭鷹出版社,臺北。
2.《文化人類學-領會文化多樣性》Conrad Phillip Kottak原著,徐雨村譯, 2018,東華書局出版。

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