30
名額
22
已選
8
餘額
選課分析
| 平時成績 | 35 | 小考、作業、課堂參與度等等 |
| 期中考 | 30 | |
| 期末考 | 30 | |
| 彈性學習週課題 | 5 |
使用與學生生活息息相關之日語文章為教材,讓學生理解語言構造和對話。使其在參考必要資料後可寫出通順出色的文章。
本課程目標培養書寫日語文章的能力。為使學習者在將來能使用日語撰寫報告或專題研究等需具備高度邏輯性及學術性的文章,將在課程中逐步提高寫作課題難度。此外,為了使學習者升上高年級之後能繼續深入探究日語,本課程將學習關於日語文章的基本概念與表達方式(諸如:日語「敬體」與「常體」的使用區別、語言轉移、「事實文」和「意見文」的區別等)。具體而言將會透過練習題引導學習者學會書寫完整的日語文章。
杉浦千里・木戸光子『おしゃべりをしながら書くことを楽しむ中級作文』(平凡社、2020年)
上課中會發放教師自製資料。
查詢過去本課程開課紀錄:
綜合日語(二)B 歷史開課紀錄