30
名額
24
已選
6
餘額
選課分析
| 平時參與程度 (課堂參與、每週筆記、出席情況) | 50 | |
| 期中考作文 | 20 | |
| 期末考作文 | 20 | |
| 自主回顧筆記 | 10 |
使用與學生生活息息相關之日語文章為教材,讓學生理解語言構造和對話。使其在參考必要資料後可寫出通順出色的文章。
本課程將訓練書寫日語文章的中級能力,為日後包含專題研究、課堂報告、學術性研究,乃至交流或職場所需的中長文書寫做好準備。不同於切身生活記事的描述,本課程將帶領學生,漸次嘗試以較為複雜、抽象,具論述性的主題練習書寫,並在過程中活用及學習更多詞彙、常用句型與文章結構。在精進日語書寫能力的同時,亦可學習以中長文表述觀點的能力。 本授業では、日本語で文章を書く中級レベルの力を身につけることを目指します。将来のレポート作成や研究発表、卒業研究、また仕事や交流の場で必要となる、少し長い文章を書くための基礎を学びます。日常生活について書く作文だけでなく、より複雑なテーマや自分の考えをまとめる必要があるテーマについても文章を書く練習を行います。授業では、さまざまな語彙や文型、文章の構成を学びながら、それらを実際の作文に活用していきます。また、文章を書く力を高めるだけでなく、自分の意見や考えを順序立ててまとめ、わかりやすく伝える力も養います。
『おしゃべりしながら 書くことを楽しむ中級作文』(凡人社、2020)
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綜合日語(二)B 歷史開課紀錄