115年第1學期-1939 當代情感政治 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂導讀報告	40
課堂參與＆討論	20
期中提案	10
期末報告	30

教育目標

文化研究關注日常生活，試圖從這些日常感受反應，理解當中的社會、歷史、文化脈絡，而情感或情緒反應看似屬個人心理的狀態，卻也是現代社會關注的問題，既是社會文化如何滲入並體現在個體當中，也是個體又如何牽動著社會文化的轉變。本課程首先介紹為何情感在現代社會成為重要的議題。第二部分以資本主義和新自由主義為主題，探討資本主義如何形塑情感，並進一步探討新自由主義如何打造中產階級的意識型態和情感，尤其透過「正向情感」的產業形塑資本主義的正向主體。第三部分則探討東亞壓縮現代社會下，這樣的正向情感如何透過家庭和母職中介，加強中產想像和新自由主義的成功情感主體建構，同時也帶來了「幸福承諾」的焦慮和厭世。第四部分進而介紹壞情感的抵抗性，像是酷兒壞情感怎麼作為一種回應正向、個人化的政治，以及哀悼的情感如何連結自我和集體，以回應去歷史、去政治、個人化的當代處境情。同時，本課程除了介紹學生認識情感的文化政治理論與分析，也培養學生從文化政治的角度，批判地理解特定社會與公共議題，因此期中提案與期末報告將邀請學生自行選擇感興趣的議題，本課程也透過介紹如何分析情感，尤其從日常文化和Raymond Williams提出的「情感結構」，作為學生分析當代情感政治的框架。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8
修課班級：社會系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：可隨班附讀

參考書目

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