本課程以臺灣移工政策及其制度運作為核心，探究國家政策如何透過法規制度、行政程序、仲介制度、勞動管理與社會福利安排，形塑移工在工作、生活、家庭、健康與權利保障等層面的處境。課程將從全球勞動遷移與國家治理的關係出發，逐步說明臺灣移工政策的歷史形成、制度架構與實際運作，並結合具體案例、政策文件、文獻與公共議題，分析移工在制度安排下所面對的限制、差異與被迫性選擇。課程重點不只在於理解移工議題本身，也在於培養學生分析國家治理、勞動市場與社會不平等之間關係的能力。 本課程主要帶領學生理解臺灣移工政策的形成背景、制度架構與主要運作機制，並從社會學視角分析國家、雇主、仲介機構與移工之間的權力關係。透過政策文件、學術文獻與公共議題資料的閱讀與討論，培養學生制度分析的基本能力，增進其對移工勞動權益、社會排除、性別分工與跨國家庭處境的理解。同時，課程也希望引導學生將課堂所學與當前社會議題相互連結，進一步思考制度改革與社會正義的可能方向。

Stalker, Peter. 2001, The no-nonsense guide to international migration. Verso。蔡繼光譯，國國際遷與與移：：解讀離國國出」》 台北：書林，2002。
⚫
曾嬿芬，2004，〈引進外籍勞工的國族政治〉。國臺灣社會學刊 32：1-58。
⚫
王宏仁、白朗潔，2007，〈移工、跨國仲介與制度設計：誰從台越國際勞動力流動獲利？〉。國臺灣社會研究季刊 65：35-66。
⚫
藍佩嘉、簡永達，2022，〈越南牛頭與臺灣仲介：跨國招工網絡的彈性重組〉。國臺灣社會學刊 43：1-50。
⚫
藍佩嘉，2004，〈女人何苦為難女人？僱用家法移工的三角關係〉。國臺灣社會學 8：43-97。
⚫
顧玉玲，2009，〈移工運動的主體形塑—以[家事務法法]推動過程為例〉。國臺灣社會研究季刊 74：343-365。
⚫
陳正芬，2011，〈管理或剝削？家庭外籍看護工雇主的生存之道〉。國臺灣社會研究季刊 85：89-155。
⚫
藍佩嘉，2006，〈合法的奴工，法外的自由：外籍勞工的控制與出」〉。國臺灣社會研究季刊 64：107-150。