社會工作作為訓練專業性助人的學門，有別於單純的慈善助人，旨在培養助人工作者「能夠也願意關懷、服務並終身學習」的態度，並且訓練社工學生從care到serve的歷程中，透過反思與反身的能力訓練獲得learn的展現，並在這往復的過程中增強評估與服務能力，以突顯出社會工作助人的專業性。

黃玉等，2009，《從服務中學習：跨領域服務學習理論與實務【修訂版】》，洪葉文化。