1.在督導人員指引下，學生投入實務工作環境，有系統運用社會工作知識與技巧於實務服務中，體驗知識與行動之整合。 2.激發學生於實務工作環境中，體會專業倫理之實踐與專業服務態度之養成。 3.鼓勵學生在實習過程中，澄清與確認社會價值觀念，培養和諧人際關係及敬業精神。 4.發掘個人社會工作專業領域之興趣與取向，強化領域學習深度，奠定就業或升學基礎。

一、在督導人員指引下，學生投入實務工作環境，有系統運用社會工作知識與技巧於實務服務中，體驗知識與行動之整合。 二、激發學生於實務工作環境中，體會專業倫理之實踐與專業服務態度之養成。 三、鼓勵學生在實習過程中，澄清與確認社會價值觀念，培養和諧人際關係及敬業精神。 四、發掘個人社會工作專業領域之興趣與取向，強化領域學習深度，奠定就業或升學基礎。1.對實習中的自我理解 2.瞭解機構的福利政策

社會工作實習—學生指引手冊 高迪理、尤幸玲譯 雙葉書廊出版