透過近年所發表的期刊文章了解更新及創新的知識，並確認知識來源。其次，藉由閱讀期刊文章，學習設計研究及判讀研究結果，使學生有充分的演繹及歸納的邏輯訓練，並為未來有意願攻讀碩博士的學生提供試驗設計的訓練。最後，透過口頭文章報告及呈現讓學生將所學到的知識傳遞出去而達到具備專業溝通表達的能力。

科學論文寫作入門，陳為堅，2009，金名出版社。
論文寫作之規範及格式，吳珮瑛，2016，翰蘆出版社。
Word論文與報告寫作實務，王仲麒，2013，碁峰出版社。
科技論文寫作與發表，毛正倫，2012，新文京出版社。