本課程的主要目的在於訓練學生了解中國近代美術史裡的重要藝術家、作品以及相關的課題。除此之外，課程的討論也涉及藝術史理論中的分期(periodization)問題：到底中國的近代與現代分期的區分何在？不同的分期又如何對中國的近現代美術會有如何的影響？在此一觀照下，中國的近代美術史其實會呈現迥然不同的詮釋與意義。

1 本課程的教學目標在使學生理解中國藝術從明代到民初的發展。 2 讓學生學習如何分析作品（形式、風格、技法）。 3 此段時期中國的主要藝術流派與發展

1.高居翰著、李渝譯，《中國繪畫史》（台北：雄獅圖書股份有限公司，1984）
2.蘇立文，《中國藝術史》(台北：一卷文化，2025)
3.楊新、班宗華等，《中國繪畫三千年》（台北：聯經出版事業公司，1999）
3.石守謙，《從風格到畫意：反思中國美術史》（台北：石頭出版事業公司，2019）
4.賴毓芝，《跨界的中國美術史》(浙江：浙江大學，2022)
5.石守謙，《從風格到畫意：反思中國美術史》(台北：石頭出版，2019)
6.Michael Sullivan , The Meeting of Eastern and Western Art form the Sixteenth Century to the Present Day (London：Thames and Hudson，1973)
7.Craig Clunas, Art in China（Oxford New York：Oxford University Press,1997）
8.Laurence Sickman and Alexander Soper, The Art and Architecture of China （Penguin Books Ltd, 1956）
9.James Cahill, Chinese Painting（Switzerland: Skira, 1958）
10.Craig Clunas, Art in China（Oxford New York：Oxford University Press,1997）
11.Robert L. Thorp, Richard Ellis Vinograd, Chinese Art and Culture (Upper Saddle River, New Jersey : Prentice Hall, Inc. : Harry N. Abrams, Inc., 2001)