本課主要目的要提升學生的音樂基礎能力，包括聽寫、視唱等。授課教師依學生程度，指定視唱練習，並在課堂上進行各種節奏、音高、和弦性質、旋律、對位的關係、和聲進行、曲式等聽音練法。 1.音程聽寫：旋律音程、和聲音程 2.音階聽音：大音階、各種小音階、教會調式、全音音階、五音音階等 3.和絃辨識：大小增減三和絃、三和絃的各種轉位、各種七和絃及其轉位、單譜表密集位置的和絃與大譜表開離位置的和絃 4.節奏聽音：單拍子與複拍子的節奏練習 5.旋律聽音：包含大小調和不同拍號之旋律練習 6.四部和聲的聽音及記譜練習：配合和聲1&2課程程度的和聲進行 7.對位二聲部的聽音練習 8.總譜閱讀 9.四部鍵盤練習 (Chorale style)

Textbooks:
1. Robert W. Ottman and Nancy Rogers: Music for Sight Singing, 8th edition.
2. Marjorie Merryman: The music Theory Handbook, 1997 Schirmer, Cengage Learning.
3. Sol Berkowitz, Gabriel Fontrier, and Leo Kraft: A New Approach to Sight Singing, 3rd edition.
4. Jean-Clement Jollet: Musicalement Votre Volume 1-8.

References:
1. Invention and Sinfonia, & French Suites by J.S. Bach.
2. J.S. Bach. 371 Vierstimmige Choralgesaenge.
3. Tonal Music: Classical Compositions.
4. Online: Teoria.