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本課程在於統整前四年建築教育之設計知識與技術，更著重於人文社會與環境永續面向的關照與創新，進而轉向自我獨立思考與發展策略的學習方式，個別授課教師根據建築尺度、主題與議題或有不同方向的引導與啟發，但修課同學需要開始發展出個人對於建築價值觀與設計方法的自我練習，為接續畢業設計乃至於就業前的專業準備。

1. 『建築的元素』，皮耶.馮麥斯 著，吳莉君 譯，原點出版，2017年。
2. 『建築的語言』，瓦爾.沃克、安德莉雅.希米奇 著，吳莉君 譯，原點出版，2015年。
3. 『現象學十四講』，羅伯．索科羅斯基 著，心靈工坊出版，2007年。