地理資訊系統

115學年第1學期 選修課 3 學分
授課大綱
55
名額
0
已選
55
餘額
登記 34 人 · 選上機率 99.9%
上課時間
四/5,6,7[ST023]
授課教師
Office Hour:週二下午14:00-16:00 或是預約
修課班級
景觀系3,4 · 3年級以上
課程資訊
選課分析

平時表現 10 出缺席與發問
考試 70 2次考試,第一次同講義練習題目。第2次增加上機考試,考試題目跟講義類似。可帶講義與手寫筆記進場。
主題地圖練習 20 練習從各種資料庫根據自選之主題抓取資料,進行空間分析,並製作主題地圖、表格與圖表。

自遠古時代起,地圖忠實著記載地表資訊,讓人們瞭解到地表的環境與資源,對於人類文明的發展扮演著重要的角色;時至今日,科技的發展與資訊的傳播,使地圖的需求及應用更趨多元。應用電腦科技製圖,已經成為環境資源調查分析的一大重點。 而數位地圖的技術,結合各個專業領域及資訊科學,發展成地理資訊系統(GIS);除了能快速製作地圖之外,可運用電腦科技將地表環境資源加以整合、分析,並提出人們對於地表資源經營管理及空間決策之機制,達成永續發展的目標。 近年來,地理資訊的發展更趨多元化,從地理學、景觀、水土保持、都計、資訊科學、環境資源、交通等領域均有許多地理資訊的應用方向;而最新的發展方向,則是強調各種現象之空間性,透過空間概念將實質現象加以轉化、分析,並加以整合運用。 對於地表景觀之應用,也是一項重要的課題;景觀領域之議題包羅萬象,均與空間現象有關;因此本課程將透過地理資訊之基礎理論概念、功能及應用實例之解說,配合網路GIS資源介紹,使學生瞭解GIS的概念及應用方向,並從實作中學習操作分析的技術;同時能應用網路上的GIS資源輔助GIS之實務應用;使同學能熟悉GIS之觀念與技術,以期理論與實務能充分配合。

地理資訊系統(Geographic Information Systems, GIS)是一套整合資訊科學、空間科學與地圖學的技術,透過電腦處理與分析地理空間資料。自古以來,地圖就因其忠實記載地表資訊的功能,在人類文明發展中扮演著不可或缺的角色,幫助人們了解地表的環境與資源。隨著科技進步和資訊時代的到來,地圖的需求和應用變得更為多元化,推動了電腦科技在製圖及環境資源調查分析中的關鍵應用。 在此背景下,GIS的技術不僅限於快速製作地圖,更進一步通過整合資訊科學、地理學及其他專業領域的知識,分析和管理地表環境資源,支持空間決策制定,促進永續發展目標的達成。GIS的應用已廣泛涵蓋地理學、景觀設計、水土保持、城市規劃、資訊科學、環境資源管理及交通等領域,顯示出其多元化的發展方向。 本課程為完全的入門課程,特別適合初學者或無GIS基礎的學生。課程旨在教授學生GIS的基本概念和操作基礎,並展示如何在景觀規劃與設計中應用這些技術。透過使用ArcGIS軟體並實施基本功能的教學,學生將學習如何進行空間數據處理和分析,並能夠獨立製作地理資訊圖表,從而充分理解GIS在當代社會中的實際應用與重要性。

• 編輯講義: 原友蘭、鍾明光,(2022),景觀規劃與地理資訊系統:GIS pro操作與實務案例。LaVisa 研究室編輯整理中。
• 蘇明道、蔡博文、朱健銘、鍾明光、林美君,(2022),地理資訊系統基本原理。新北市:華藝數位股份有限公司。

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