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選課分析
| 課程出席及參與討論 | 80 |
本課程以「思考方法」為主軸,旨在介紹不限於哲學領域、可廣泛應用的推理工具,涵蓋論證的辨識與重構、演繹與歸納推論、因果分析及規範性推論等,並解說日常思考中常見的形式與非形式謬誤。課程不以抽象理論的記誦為目標,而著重思考技能的反覆練習。練習主題將以羅素《幸福之路》對競爭、嫉妒、疲勞、工作等日常生活議題的評論,以及其他現實爭議等作為討論素材,練習對於看似理所當然的「常識智慧」建立論證,並辨識其隱藏的前提,以利評估相關論證是否有效與健全。藉由每週的論證分析與密集的課堂討論,本課程期望協助學生發展較為嚴謹的反思與判斷能力,旨在培養學生理性的思考素養。
彭孟堯,2015,《思考方法》,新學林出版社。
伯特蘭.羅素(Bertrand Russell),2026,《哲學問題:從柏拉圖到康德的探索真理之路》(The Problems of Philosophy),劉宗為 譯,時報出版社。
伯特蘭.羅素(Bertrand Russell),2022,《幸福之路》(The Conquest of Happiness),傅雷 譯,五南圖書。
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