1. 追求自我價值肯定，喚起同學們勇於冒險探索自我潛能，發展自主獨立思考創作之能力，豐富生活品質和內涵。 2. 透過公共藝術學程與藝術創作，達到通識教育素養：求真、篤信、力行等能力於個人生活品味之中。 3. 通過美學美感教育，引領同學認識各種類型的藝術活動，從而理解並深黯其藝術特質和內涵，進而提升鑑賞能力。

我們的前面是什麼-主編:史哲-高雄市政府文化局
公共藝術概論-作者:王洪義-中國美術學院出版社
美的歷程-作者:李澤厚-三民書局
藝術的故事-作者:E.H.GOMBRICH-聯經出版事業公司
形而上下-作者:唐堯-中國大陸華夏出版社(簡體書)
公共藝術設計-作者:諸葛雨陽-中國電力出版社
公共藝術的文化觀-作者:林保堯-藝術家出版社
當代藝術，如何看 作者:大衛‧薩利David salle 原點出版
21個與藝術擁抱的姿勢 作者:永和社區大學 左岸文化出版
3D打印藝術家設計師製造商 作者:史蒂芬‧霍斯金斯(英) 中國鷺江出版社