本課程利用生物多樣性的架構來探討及啟發學生問問題，探索問題，解決問題及理性論證的能力。利用校園動植物多樣性為題材，由認識、了解、關懷，最後進入保育的終極目的。生物多樣性攸關自然資源的永續，及人類的生存。本課程將以自然領導探索的方式，配合動手實作來完成此課程。配合生物多樣性講綱來輔助之。

(1) 老師編輯的生物多樣性數位講義一份。
(2) 賈福相 (1999) 看海的人。聯經出版社。
(3) 賈福相 (2003) 星移幾度。聯經出版社。