一、 技能領域： 1. 聽：在發音清晰且正常的語速下，學習者能夠理解與各人生活切身相關的訊息及常用詞彙，例如：教室用語、郵局、夜市、商店、銀行、超市等公共場合情境常用語。 2. 說：對於個人、生活、學習、日常生活週遭相關的話題和事物能做簡單的溝通與陳述。 3. 讀： 對於日常生活相關的主題，學習者能清楚理解簡短的對話內容。 4. 寫：能書寫基礎重要的詞彙及簡單的句子。 5. 綜合能力： 熟悉500個常用基礎詞彙，在聽、說、讀、寫上具備TOCFL(中文能力測驗)之基礎級應考能力。 二、 認知領域： 了解基本的華人溝通文化，能詮釋華人溝通的非語言訊息傳遞，知道如何與華人應對進退。 三、 情意領域： 尊重華人文化與本身文化的差異，了解華人文化的特色，進而接受、喜愛華人社會與文化，對華語產生永續學習的動機。

當代中文課程ㄧ 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經出版事業股份有限公司