本課程旨在培養具備素養導向、科技融入與跨文化視野之中學數學教師。透過數學課程綱要分析、教材教法探討、教學設計實作、數位科技應用、AI輔助教學與模擬教學演練，使學生能結合理論與實務，規劃符合未來教育需求之數學課程與教學活動。課程內容將以「課綱－教材－教學－評量－科技」為主軸，融入：素養導向教學、數學探究與實作、數學建模活動、AI與生成式人工智慧、GeoGebra與數位工具、民族數學與文化回應教學、教學實務演練等主題，以培養未來數學教師之專業知能。

吳汀菱、曾明德、單維彰、鄭章華、謝豐瑞（2020）。
《中學數學教材教法：素養導向系列叢書》。
臺北：五南。