46
名額
0
已選
46
餘額
選課分析
| 課程參與與實作 | 30 | 參與實作、參與練習態度、學習精神、比賽等情形。上課遲到20分鐘以上，記曠課1次。 |
| 正手發球(後場) | 20 | 正手發長球10顆，有效範圍含有不同分數，總分為100分。 |
| 米字步法 | 20 | 移位至前中後場兩側共六個位置，採計時，1分鐘依次數算分及動作正確度評分。 |
| 身體組成檢測 | 10 | 施測完成給５％，依實際測驗狀況和結果給分，尚未施測不予給分。 |
| 體適能檢測 | 10 | 施測完成給５％，依實際測驗狀況和結果給分，尚未施測不予給分。 |
| 彈性學習週 | 10 | 心得報告繳交完成給５％，依撰寫心得報告內容評分，尚未繳交不予給分。 |
一 羽球各項基本動作和技術的運用 二 發展全面性身體能力 三 養成規律運動的習慣 四 瞭解羽球比賽規則,學習欣賞比賽 五 學習運動家精神
一、Grice, Tony. (1996). Badminton: Steps to Success. Human Kinetics.
二、彭美麗（2004）。羽毛球訓練營。臺北：靈活出版社
三、國際羽球規則，國際羽球總會（2010）
四、96年度B級羽球教練講習會，中華民國羽球協會
五、張家昌(2000)。大專羽球興趣選項課程樂趣化團體活動設計。大專體育，49，pp.103-108
六、蘇榮立(2002)。教好羽球課程－以300cc礦泉水為輔助器材。大專體育，58，pp.14-18
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