外語習得理論

115學年第1學期 必修課 3 學分
授課大綱
20
名額
0
已選
20
餘額
上課時間
二/5,6,7
授課教師
Office Hour:二/2,3,4;四/2,3,4
修課班級
華語碩學程1 · 3年級以上
課程資訊
開放大學部3、4年級先選修
選課分析

出席、課堂表現 10
導讀 10
小考 10
期中考 20
期中報告 25
期末報告 25

本課程最終目標在於介紹第二語言習得之本質、理論與研究方法,探討第二語言習得理論與實踐之間的關聯,並將其應用於華語教學上。透過與學生之間討論,讓學生釐清並掌握相關第二語言習得理論。

王建勤(2009),《第二語言習得研究》,北京:商務印書館。

參考書目:

趙 楊(2015),《第二語言習得研究》,外語教學與研究。

黃 冰(2004),《第二語言習得研究入門》,廣州:廣東高等教育出版社。

Ellis, Rod. (1996) Understanding Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.

Scovel Tom. 2001. Learning New Languages: A Guide to Second Language Acquisition. Heinle ELT
陳蘋琪譯(2006)。《語言教學-第二語言學習指南》, 台北:寂天文化。

Gass, S., Sorace, A., & Selinker, L. (1999). Second language learning: Data analysis. (2nd edition). Mahwah, NJ: Erlbaum.

Gass, S. & Selinker, L. (2008). Second Language Acquisition: An Introductory Course (3rd Edition). London

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