本課程將引導學生從古典文本出發，與自身的生命經驗對話。我們將從先秦的「情之本源」談起，經過《莊子》的「情之解構與重構」，最後進入宋明理學精密的心性工夫論，探討如何在現代高壓生活中，安頓身心之「情」。本課程目標如下：1.義理深度：掌握《中庸》、《莊子》與宋明理學對於「情」的核心論述（如：未發已發、以理化情、無情之情）。2.跨域對話：嘗試將傳統的「情」論與當代現象學、心理學或情緒哲學進行對話（視學生背景引導）。3.生命實踐：引導學生將哲學理論轉化為具體的修養工夫，反思個人在職場與人際關係中的情感模式。

1.唐君毅，《中國哲學原論：原性篇》（重點閱讀關於性情之辯的章節）。

2.牟宗三，《心體與性體》（選讀朱熹與王陽明部分）。

3.《老子》任一版本。

4.《莊子》任一版本

5.傅偉勳，《死亡的尊嚴與生命的尊嚴》（作為生命安頓的輔助閱讀）。

6.（進階） 關於「情」（Affect/Emotion）的當代比較哲學研究論文（視課程進度補充）。