本課程以「歐洲聯盟專題」為主題，旨在引導本系碩士生系統性理解歐洲聯盟之歷史發展、整合理論、制度運作與政策實踐，並進一步分析歐盟在當代地緣政治變動中的角色與挑戰。課程強調理論與實證並重，透過經典文獻與最新研究之對話，培養學生批判性思考與研究設計能力。 　　在課程目標方面，本課程著重以下四項核心能力之培養： 　　第一，建立歐盟整合歷程之歷史脈絡與制度理解。課程將回顧戰後歐洲統合構想、單一市場與條約改革、以及歐債危機、難民危機、Brexit、疫情與俄烏戰爭等重大事件對整合進程之影響，使學生掌握歐盟制度演進與轉折。 　　第二，深化歐盟整合理論之分析能力。課程將系統討論新功能主義、自由政府間主義、多層次治理、歷史制度論、建構主義與規範性權力等主要理論傳統，並引導學生比較不同理論對整合動因、權力分配與制度深化之解釋差異，培養理論運用與批判能力。 　　第三，理解歐盟制度權力與決策機制之運作邏輯。課程將分析歐盟制度架構、決策程序與政策形成過程，探討超國家機構與成員國之權力互動，協助學生掌握歐盟作為一種複合政治經濟行為體之運作特性。 　　第四，評估歐盟在全球秩序轉型中的政策角色。課程將從經濟、外交、安全與防務、擴大以及規範性權力在人權與氣候治理中的實踐等面向，分析歐盟在地緣政治競爭與全球秩序重組中的定位與挑戰，並引導學生思考歐盟作為全球行動者之能力與限制。 　　在課程內涵上，本課程採取研討式教學，重視文獻導讀、理論辯論與研究問題建構。學生除需熟悉經典文獻外，亦須閱讀近年重要研究與政策文件，課程最終目標在於培養學生能夠以嚴謹的學術框架分析歐盟相關議題，並具備撰寫碩士論文或發展學術研究之能力。

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