115年第1學期-6555 AI科技在教育上的應用 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 研究導讀 | 30 | |
| 期中口頭報告 | 20 | |
| 期末口頭報告 | 30 | |
| 課堂表現 | 20 |
選課分析
本課程名額為 3人，已有0 人選讀，尚餘名額3人。
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授課教師
王承諺教育目標
本課程旨在於生成式 AI 與新興科技快速發展的浪潮中，引領教育專業研究生建立「人機協作」的學術與教學知能。課程內容採「研究賦能」與「數位學習實踐」雙軌並進：在學術研究方面，系統性地引導學生運用 ChatGPT、Zotero 及各類科技工具，具體解決撰寫論文五章（緒論、文獻探討、研究方法、數據分析、結論與建議）時遇到的實質痛點，從 APA 規範、文獻網絡地圖操作到量化數據視覺化，全面優化寫作流程並提升邏輯品質。在數位學習應用方面，透過一系列的研究導讀，帶領學生深度解析生成式 AI 的教育變革、虛擬實境（VR/AR）沉浸式學習、適性化學習系統及遊戲化機制等前瞻議題，探討新興科技如何翻轉教育現場並激發學習動機。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：三/B,5,6
修課班級：教育碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：王承諺
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour同學們有任何問題請來信預約晤談，晤談地點為師資培育中心教師研究室（東大附中行政大樓六樓）。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教師自編教材
洪兆祥、黃聖方、漫新知（2026）。AI 研究寫作全攻略：NotebookLM × Gemini × ChatGPT × Perplexity。旗標。
開課紀錄
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