15
名額
6
已選
9
餘額
選課分析
| 課堂參與 | 50 | 含到課率與參與度。 |
| 指定作業 | 50 | 含口頭報告與書面報告。 |
近幾年,隨著資通訊科技(ICTs)的快速發展與成熟,尤其是大數據分析(big data analytics)及人工智慧(AI)等技術,使得「資料」已從單純的資訊紀錄,逐漸躍升為組織的關鍵戰略資產。是以,對於掌握龐大公務資源的政府機關而言,資料治理(data governance)不再只是技術性的資料維護,而是攸關機關數位轉型的重要關鍵。換句話說,良善的資料治理機制能透過明確的決策架構與課責制度,將有助於改善資料品質不一、隱私侵犯及法規違反等風險,進而極大化公共價值之創造。 基此,本課程旨在建立修課同學對資料治理架構的認識,並培植修課同學對相關法律框架的理解,擬結合國內、外實務案例的介紹、分析及反思,逐步深化修課同學的系統性認知;同時,本課程亦導入多元AI工具的介紹及操作,以強化修課同學對AI工具的使用及應用。總的來說,本課程之設計以案例解析與實際操作為主,理論探討為輔,我們期望修課同學在完成課程後,不僅能理解資料治理的架構及法制,更能具備實際操作AI工具的能力。
1. 朱斌妤等人(2023)。政府資料治理:理論建構與個案演練。五南。
2. 老師自編教材。
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資料治理與 AI 應用 歷史開課紀錄