本課程探討當代藝術實踐與文化研究之關係，透過理論閱讀、案例分析、創作實驗與策展方法，引導學生思考身分、空間、記憶、科技與文化等議題。課程結合AI融入藝術教學模組與業師共授單元，探討科技、藝術與數位文化之發展，培養學生跨域創作、批判思考與藝術實踐能力。

謝東山，《台灣當代藝術 1980–2000》，藝術家出版社，2002。
布魯諾．拉圖《我們從未現代過》（2011） | 羅新璋譯，群學出版
Birgit Mersmann, Hauke Ohls and Xie Wen, eds. (Un)Real. Curating the Digital in the Age of AI, Issue 64 / January 2026
Bruno Latour, We Have Never Been Modern, Cambridge, MA: Harvard University Press, 1993.
Claire Bishop, Artificial Hells: Participatory Art and the Politics of Spectatorship.
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Stuart Hall (Ed.), Representation: Cultural Representations and Signifying Practices, London: Sage Publications & The Open University, 1997.
Homi K. Bhabha, The Location of Culture, London and New York: Routledge, 1994.