115年第1學期-7045 建築設計〈一〉 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率與課堂討論	30
期中報告	30
期末總評	40

教育目標

◤題旨: 建築空間操作訓練可以從最基本的生活面與環境討論開始，但同時不斷隨時觀摩學習建築作品是設計能力養成的必要習慣，所以本練習將要求同學從案例本身的研究開始，同時操作環境與空間之關係，設計部份考量人體工學的空間細節，特別是處理新增機能與整體環境之間的空間與形式關係。 ◤題本: 以 Gwathmey Residence and Studio 案例為研究與設計對象，題目設定以此作為增建原始型態，在建築系館周遭增設一處作為師生上課使用與平時生活休閒機能需求的增建；基本上主要機能設定包含一處可對外營業的建築系小賣鋪，評圖上課空間與討論或休憩的場所；設計考量的重點來自於選擇適當特定的位置與系館整合，綜合環境與周邊相關活動的考量整體規劃，不只內部使用空間也包含外部環境與整體形式風貌的協調性。 原始設計的部分隔間與立面可以作局部調整，至於系館與周邊基地可由規畫後的狀態予以最佳條件化設定；期望同學都能選擇適當的策略創造一全新完整的使用格局，並且又能夠兼顧整體型態的協調性與美觀。

課程概述

建築基本語言與工具的學習是學習建築的一關鍵性開始，本學期的設計課重點將放在循序漸進的介紹並操作建築設計中的各項基本元素與嘗試面對處理真實環境的各種基本問題，以加強訓練同學熟練建築語言與基本工具的操作。

基本資料

必修課，學分數：6-0
上課時間：一/6,7,8,9,四/2,3,4,B,6,7,8,9
修課班級：建築碩1
修課年級：1年級以上
選課備註：一乙設計課。

參考書目

無