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名額
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已選
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餘額
選課分析
| 學習表現與出席率 | 20 | 能依時程安排進行畢業製作的作品創作，準時出席評圖會議，並能展現完善的事前準備，展現穩定的創作過程與脈絡； |
| 作品 | 40 | 作品數量及品質適當，能表現創作理念及方向； |
| 論述（包含口頭及文字陳述） | 30 | 論述結構完整、適當，文字能有條理表達創作理念及相關內容； |
| 媒體運用能力 | 10 | 能有效地運用及表現媒體的運用能力，展現出個人創作理念。 |
依修業領域之別，培養獨立專業創作及論述整合能力，並可選擇展覽發表或論述發表作為畢業形式。 展覽發表：須通過畢業預展及畢業評鑑兩部份。 論述發表：須通過論文大綱審核及畢業總評鑑。
配合學生創作提供討論及指導
1.當代藝術生產線-創作實踐與社會介入的案例,高千惠著,2019,典藏藝術家庭股份有限公司
2.新媒體藝術史綱-走向整合的旅程,陳玲著,2007,清華大學出版社
3.Simply Material: Exploring the Potential of Materials and the Creative Competency(物料:探索材料的潛力和創造力),作者 Victionary (Author, Editor)ISBN-13 : 978-9889822873,2008
4.觀看的方式,約翰.伯格,吳莉君譯,2005一版,2016二版,麥田出版社
5.在藝術終結之後-當代藝術與歷史藩籬,亞瑟.丹托著,林雅琪.鄭惠雯譯,2004一版,2010二版,麥田出版社
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