本課程作為連結下一學期的語言溝通領域．文化領域．社會領域概論之橋樑，為大四專題研究打好基礎。透過團體作業與討論培養學生追求更佳溝通模式的習慣，並藉由考察各種不同的社會性課題來養成學生對既有言論做拼判性思考，以上兩點為本課程之重要目標 。

1.透過共同合作及討論，使學生養成追求更佳溝通方法的態度。 2.藉由所給予的各種課題之考察，培育學生批判性思考的能力。

於課堂上指示。